Блог AMECHRO 7 поддерживает одноименный проект Zillion. Расскажите о нем?
Дмитрий Грин: Zillion запускает 7-ступенчатую программу AMECHRO 7™. Наверное, главное – почему мы это делаем. В России онлайн-обучение начало развиваться тогда, когда в США оно уже вовсю работало. Если посмотреть на игроков российского рынка, которые дошли до этой временной отметки, то все делали примерно одно и то же: изучали пользовательские ожидания и искали себя в бизнес-моделях, контенте и способах его создания. Мы за несколько лет подготовки и работы в разных форматах пришли к AMECHRO 7, потому что она отражает наши ценности и образ жизни – и согласуется с инсайтами. Например, в какой-то момент я понял, что библиотека курсов в чистом виде нужна и понятна только самым дисциплинированным. Они постоянно занимаются самообразованием, потому что знают, чего хотят. У такого человека есть видение, выработан навык определять цели и путь: зашел, полистал каталог, выбрал, купил, прошел, получил результат. Но таких людей немного. У большинства нужно формировать привычку учиться, им необходима помощь в постановке целей и выстраивании пути к ним.
Почему центральная идея именно такая – «привычка учиться»?
Дмитрий Грин: Развитие и достижения возможны только после выхода из зоны комфорта. Учеба и получение навыков – это и есть выход за свои рамки. Результат выглядит привлекательно, но процесс достижения сложен. Чтобы не перенапрягаться и не вгонять себя в адский режим, нужно получать знания постоянно и понемногу, формировать привычку. Она становится основой для личного и карьерного прогресса. Системность выхода из зоны комфорта – определяющий фактор. В нашей культуре только начало формироваться представление о том, что привычка учиться – это базовый навык, Soft Skill. В современном мире без софт скиллз вообще сложно достигать чего-то. Люди все еще считают, что «научиться» важнее, чем «учиться»: типа если не научишься доски распиливать правильно, то отрежешь себе чего-нибудь, а чтобы еда вкусной получалась, надо научиться готовить. Серьезно относятся к профессиональным знаниям, а софт скиллз недооценивают либо имеют слабое представление о них. Вот эта недооценка создает ложное ощущение, будто Soft Skills – что-то необязательное, ну, иногда в порядке прокрастинации можно почитать об этом. А все не так: нужно получить практический опыт, осмыслить это все и проработать.
Вы сказали о системности: есть ощущение, что большинство людей живут, развиваются и работают довольно случайным образом.
Дмитрий Грин: Да. Поэтому тех, кто готов серьезно заняться собой, мы переводим от мозаичности к системности: от разрозненных механик к программе комплексного развития. Смысл в том, чтобы пересесть в машину, которая быстро повезет к цели, а не останавливаться постоянно из-за того, что колесо отваливается. Если в неэффективную систему поставить пару крутых деталей, тоже эффекта особого не будет. Нужно с нуля выстроить систему более высокого уровня, поэтому, работая над программой, мы опирались на синергию методик и практик. Тех, кто будет учиться по AMECHRO 7, мы проведем по логично выстроенному треку из 7 ступеней. Там все построено на психологических тестах, в том числе MBTI. Существуют достоверные классификации психотипов и талантов, достаточно хорошо изучено, кто в чем успешнее и кому что легче дается. Протестируем на каждой ступени, чтобы определить готовность и потребности: для профориентации, для обнаружения дыр в квалификации, на знание предмета и т. д. Дальше дадим рекомендации, составим набор материалов и план занятий в зависимости от выбранной программы и задач, прикрепим куратора.
То есть подход достаточно индивидуальный?
Дмитрий Грин: Сначала больше работы с группой и куратором, а потом от универсального плана – переход к индивидуальной работе. Проблема курсов в чистом виде в том, что ты что-то уже знаешь и целиком смотреть неинтересно. Поэтому личную программу составим из фрагментов разных курсов, для этого человек и проходит тестирование. Базовая программа завершается на четвертой ступени – на профориентации. Подразумевается, что к этому моменту мы уже дали человеку инструменты эффективности, закрыли пробелы в софт скиллз. А дальше начнется персональный проект: здоровье, отношения, выход за рамки. К общению с куратором, преподавателями и группой добавится работа с наставником. Персональная программа подразумевает активную практику и выездные мероприятия, например, регату или поход. Соответственно 5-я, 6-я и 7-я ступени будут дороже, потому что там начинается самое интересное и много серьезной индивидуальной работы над персональным жизненным проектом.
Чем наставник отличается от куратора?
Дмитрий Грин: Куратор работает с тобой по программе организационно: например, проверяет, сделано ли домашнее задание. А наставник – это автор или соавтор программы, он понимает твои содержательные результаты. Мы решили ввести кураторство и наставничество, потому что общение с машиной человеку быстро надоедает, и он бросает. Ему нужно обсуждать свой прогресс, ошибки и цели с живыми людьми.
Расскажите про 7 ступеней подробнее?
Дмитрий Грин: AMECHRO 7 («Амекро») – это аббревиатура.
1. Aims – цели. Тестируем, выясняем уровень и потребности. Просто так получить все в жизни можно, только выиграв в лотерею. Но многие, кому так повезло, глупо распоряжались этой кучей денег и оставались ни с чем. Поэтому все начинается с целеполагания.
2. Money Making – деньги. Для развития нужен ресурс, поэтому люди учатся зарабатывать.
3. Efficiency – эффективность. Без Soft Skills устойчивого прогресса не будет.
4. Career Guidance – профориентация. Фундамент создан, можно определяться с новой профессией, развитием карьеры или предпринимательской дорогой.
5. Health – здоровье. Начинается большая работа, важно улучшить здоровье и физическую форму, а потом сохранить все это. Здоровый человек эффективнее больного.
6. Relationships – отношения. Фокус на нетворкинге и практиках, которые помогают выстраивать личные отношения. Человек со здоровыми отношениями просто устойчивее в жизни.
7. Out of the Box – выход за рамки. На этом этапе занимаемся вещами, которые делают нас людьми. Человек не чувствует себя состоявшимся, пока не реализует миссию и не создает наследие в каком-то виде.
В пуле AMECHRO 7 – 19 школ, которые обновляются каждую неделю. Преподаватели – известные специалисты, на данный момент порядка ста имен. Опираемся на 2 принципа. Первый – O2O (Online-To-Offline): сетевое и живое общение, онлайн-занятия и офлайн-семинары. Второй – спиральный принцип: онлайн-лекция, интерактивная тренировка, тест, самостоятельная работа, офлайн-семинар, работа в группе, доступ к материалам следующей главы. Мы выбрали самые удобоваримые форматы обучения: 10-минутные видеоуроки в HD-качестве, инфографика, саммари книг для быстрого чтения, интерактивные тренировки и проверка знаний, тесты, квесты, чарты результатов, самостоятельная и групповая работа. После каждой ступени будем выдавать виртуальные бейджи, а после завершения программы – цифровой сертификат AMECHRO 7 by Zillion. Его можно будет получить и в рамке во время Graduation Day в клубах Zillion. О тех, кто за 3–5 лет пройдет всю программу, выпустим лонгрид.
Человек читает и думает, решится ли он заниматься этим несколько лет.
Дмитрий Грин: Ну, смотри, во-первых, обучение по AMECHRO 7 – это событие, большой жизненный проект, объектом и продуктом которого является сам человек. Во-вторых, не обязательно покупать программу сразу целиком. Можно поступательно проходить ступени. Мы с этим окей, потому что каждая ступень конечна и даст результат. Получив профиты, человек увидит новые возможности и захочет продолжить. Мы, кстати, гарантируем, что вернем деньги, если вдруг блок не понравится. Каждый раз, когда человек возьмется пройти следующую ступень, он будет выходить из зоны комфорта, которая снова возникла вокруг него. Если решит, что дальше готов идти сам, – никаких проблем. Но если захочет вернуться на программу, то залогинится, увидит, на чем остановился, прочитает, куда развиваться дальше, и начнет новый блок.
Логичный вопрос: «Почему совет развиваться в этом направлении? А вдруг не туда надо?»
Дмитрий Грин: Тут, конечно, разделение ответственности. Мы берем на себя часть этой ответственности, потому что мы его уже тестировали, выясняли уровень, потребности и цели, потом выстраивали его план, обучали вместе с преподавателями – мы знаем, к чему он подготовлен и как на этой базе получить еще больше профитов. Его ответственность начинается с желания что-то изменить в своей жизни.
Есть такая шутка: человек из Голливуда советует человеку с Северного полюса выйти из зоны комфорта. Иногда говорят: «вы сначала войдите в зону комфорта».
Дмитрий Грин: Зона комфорта, думаю, существует даже на Северном полюсе: ученым надо выходить из теплой станции, чтобы проводить исследования. Можно и не выходить, но так задачи экспедиции не выполнить. Выйти из зоны комфорта в нашем контексте – посмотреть на проблему под другими углами и подойти к ней с новыми инструментами. Вот еще аналогия: можно смотреть на звезды невооруженным глазом, а можно – через хороший телескоп со спектрометром. И тогда увидишь немного другие вещи. С тебя – захотеть посмотреть в этот телескоп. С нас – инструменты, чтобы ты не только увидел больше, но и понял, что увидел. Без них ты даже не поймешь, что увидел: надо обладать какими-то знаниями, чтобы прочитать, корректно интерпретировать и использовать информацию. В отправной точке человек не подозревает, сколько он будет понимать и уметь, когда научится чему-то новому, и какие возможности начнет видеть. То, что в одних местах по определению нет зоны комфорта, а в других местах одна сплошная зона комфорта – ложная посылка. Зона комфорта многообразна. Человек каждый день возвращается в тоске с нелюбимой работы, ложится на диван, смотрит телевизор, пьет пиво и ест углеводы – прекрасная у него зона комфорта. Но она не избавляет от чувства общей неудовлетворенности, скорее наоборот. Вообще ситуация, когда образ жизни не устраивает, но непонятно, как изменить что-то – проблема для людей во всем мире. Поэтому и работает Facebook: туда заходят смотреть, как живут другие и что социальное одобряемо. Это избавляет от необходимости принимать решения и от ответственности за них. Как появляются достопримечательности? Классных мест невероятно много, но все постят похожие фото, чтобы быть не хуже френдов. После миллионов одинаковых фото везде пишут, что это must see, – и в итоге все ходят по одним маршрутам. Быть как все – это зона комфорта. Получается, даже путешествуя, покупают экспириенс не с целью пережить его, а с целью запостить нечто социально одобряемое. Из зоны комфорта так точно не выйдешь.
Тут вопрос причины и следствия. Мотивированные люди, которые способны выходить из зоны комфорта, не просиживают жизнь на диване, они исследуют и принимают решения. Вы верите в такую историю: полжизни пролежал на диване, а потом стал успешным? Мне как-то раз ответили в том смысле, что адекватные сами знают, где учиться, куда смотреть и что делать.
Дмитрий Грин: Смотри, пример из спорта: все умеют делать планку, это легко. Но никто ее не делает, потому что нет того, что мотивировало бы. Даже планку делать – это каждый день выходить из зоны комфорта. Результат сразу не видишь: день, два, три, неделю, месяц делаешь планку – и ничего не происходит. Только человек со стороны может поддерживать твою мотивацию все время, пока ты идешь к результатам. Для большинства людей это так, и если начать оценивать себя реалистично, то дело сдвинется с мертвой точки. Что касается «адекватные сами знают», то я совсем с этим не согласен. Сейчас так много шума, что без постоянной практики трудно понять, в какую сторону выходить из зоны комфорта. По этим причинам в AMECHRO 7 встроена экосистема мотивирующих факторов. Чарты, кураторы, наставники, задания, геймификация, группы – это стимулы работать. Мы показываем направление движения и предлагаем следующий шаг – вот это самое важное. Нашлось время поучиться – человек продолжит с того места, на котором закончил, – есть баланс завершенности и преемственности ступеней.
Вы делаете планку?
Дмитрий Грин: Да.